• 1

1. Punkt przedszkolny „Wesoła Karuzela”, zwany dalej „Przedszkolem”, jest punktem przedszkolnym.
2. Ustalona nazwa używana przez przedszkole brzmi:
   Punkt Przedszkolny „Wesoła Karuzela”
3. Miejsce prowadzenia przedszkola: ulica Toruńska 12 w Radomiu.
4. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Kuratorium Oświaty w Radomiu.
5. Organem prowadzącym Przedszkole jest Stowarzyszenie "Karuzela" 
   nr KRS 0000 293451, z siedzibą w Radomiu przy ul. Cichej 8/10/161.
6. Przedszkole działa na podstawie:

• ustawy o Systemie Oświaty z dnia 7 września1991r.
• rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 maja 2009 r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania.
• niniejszego Projektu.

• 2

1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach prawnych wydanych na jej podstawie, a w szczególności na podstawie programowej wychowania przedszkolnego.
2. Celem przedszkola jest:

• zapewnienie wychowankom możliwości pełnego rozwoju intelektualnego, psychicznego i fizycznego oraz przygotowanie ich do podjęcia nauki w szkole podstawowej,
• wspomaganie rodziny w wychowaniu dziecka i przygotowaniu go do nauki w szkole a w przypadku dzieci niepełnosprawnych, ze szczególnym uwzględnieniem rodzaju i stopnia niepełnosprawności,
• zapewnienie wychowankom bezpieczeństwa i higieny, dobrej i przyjaznej atmosfery wolnej od agresji i przemocy.

3. Zadaniem przedszkola jest:

• rozpoznawanie indywidualnych potrzeb dziecka i umożliwienie ich zaspakajania,
• zapewnianie dzieciom możliwości przebywania w grupie rówieśniczej,
• rozwijanie zainteresowań, uzdolnień i talentów dzieci,
• przygotowanie dzieci do nauki szkolnej poprzez realizację programu edukacyjnego zatwierdzonego przez MEN,
• rozpoznawanie przyczyn i trudności w wychowywaniu i nauczaniu dziecka,
• wspieranie rodziców (prawnych opiekunów) w rozwiązywaniu problemów wychowawczych,
• organizowanie w ramach potrzeby różnych form pomocy psychologiczno – pedagogicznej – uczęszczanie na specjalistyczne zajęcia wymaga zgody rodziców (prawnych opiekunów),
• wspieranie indywidualnego rozwoju dziecka z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb, w zgodzie z jego wrodzonymi zdolnościami i potencjałem rozwojowym.

4. Szczegółowe zadania Przedszkola i sposób ich wykonania ustalany jest w planach pracy.

• 3

Dzienny wymiar godzin zajęć w przedszkolu

1. Przedszkole funkcjonuje 12 miesięcy w roku.
2. W okresach obniżonej frekwencji (ferie świąteczne, zimowe, wiosenne, wakacyjne, epidemia grypy) przedszkole może prowadzić zajęcia łączone.
3. Przedszkole pracuje w godzinach od 6.30 do 16.30 w dni robocze od poniedziałku do piątku.
4. Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego wynosi 5 godziny dziennie, a minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć wynosi 20 godzin.
5. W zależności od potrzeb rodziców (prawnych opiekunów), czas pracy przedszkola może być wydłużony za dodatkową odpłatnością.
6. Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia.
7. Terminy przerw świątecznych ustala organ prowadzący i dyrektor podając do wiadomości rodzicom (prawnym opiekunom) z miesięcznym wyprzedzeniem.
8. Praca wychowawczo - dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego wybranego z zestawu programów zatwierdzonych przez MEN.

• 4

Warunki przyjmowania dzieci do przedszkola

1. Przedszkole przeznaczone jest dla dzieci w wieku od 2,5 do 5 lat (w ramach zajęć przedszkolnych). W sytuacji odroczenia od obowiązku szkolnego do 10 roku życia.
2. Liczba miejsc w przedszkolu ustalana jest zgodnie z normami przeciwpożarowymi  i sanitarnymi.
3. Warunkiem zapisania dziecka do Przedszkola jest wypełnienie przez rodzica (prawnego opiekuna) „Karty zgłoszenia” oraz wpłacenie wpisowego zgodnie z obowiązującym cennikiem.
4. Przyjęć dokonuje dyrektor na zasadzie powszechnej dostępności. W przypadku, gdy liczba kandydatów do przedszkola przekracza liczbę miejsc dyrektor powołuje Komisję ds. rekrutacji. Komisja ustala zasady i kryteria rekrutacji, z uwzględnieniem pierwszeństwa dzieci uczęszczających w roku poprzednim.

• 5

1. Wychowankowie mają prawa do:

• szacunku, życzliwości i  sympatii  ze  strony  wszystkich  osób,  zarówno  dorosłych  jak i rówieśników,
• bezpiecznych warunków pobytu w przedszkolu, zaspakajania w miarę możliwości ich potrzeb fizycznych i psychicznych,
• interesujących zajęć rozwijających ich umiejętności i uzdolnienia,
• wzmacniania i podkreślania ich silnych stron, rozwijania optymizmu, i postawy radzenia sobie w różnych sytuacjach.

2. Wychowankowie mają obowiązek:

• traktować z szacunkiem i życzliwością wszystkie osób rówieśników jak i dorosłych,
• aktywnie uczestniczyć w zajęciach,
• starać się, w miarę możliwości, radzić sobie z samodzielnym jedzeniem i ubieraniem,
• przestrzegać czystości,
• po skończonej zabawie czy pracy zbierać zabawki i odkładać je na miejsce.

3. W przedszkolu nie stosuje się przemocy psychicznej ani fizycznej.
4. Dyrektor przedszkola może dokonać skreślenia dziecka z listy wychowanków gdy:

• rodzice (prawni opiekuni) zalegają z opłatami za przedszkole powyżej dwóch miesięcy.
• dziecko nie uczęszcza do przedszkola dłużej niż miesiąc.

5. Rodzic (prawny opiekun) może odwołać się od decyzji dyrektora, do osoby prowadzącej, w terminie 5 dni od wydania decyzji o skreśleniu dziecka z listy wychowanków przedszkola

Opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu i zajęcia dodatkowe

6. Przy przyjęciu dziecka do przedszkola rodzice (prawni opiekunowie) uiszczają wpisowe, które jest opłatą jednorazową.
7. Rodzice (prawni opiekunowie) uiszczają opłatę stałą - płatną z góry do 5 dnia każdego miesiąca. Zawiera ona koszt pobytu oraz koszt zajęć edukacyjnych, ogólnorozwojowych oraz terapeutycznych.
8. Wysokość opłat ustalana jest przez organ prowadzący.
9. Nieobecność dziecka w przedszkolu nie zwalnia rodziców (prawnych opiekunów) lub opiekunów prawnych od obowiązku uiszczenia opłat.
10. Środki finansowe mogą być uzyskiwane także z innych źródeł jak np.: dotacje i subwencje z budżetu gminy.

• 6

Sposób sprawowania opieki nad dziećmi w czasie zajęć:

1. Dziecko  przebywające w przedszkolu jest pod opieką nauczyciela, który organizuje mu zabawy, zajęcia dydaktyczno - wychowawcze zgodnie z programem i miesięcznym planem zajęć.
2. Dziecko uczęszczające na zajęcia dodatkowe organizowane w przedszkolu jest pod opieką osoby odpowiedzialnej za prowadzenie tych zajęć.
3. Nauczyciel jest w pełni odpowiedzialny za bezpieczeństwo powierzonych mu dzieci, zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa, zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym.
4. Nauczyciel opuszcza oddział dzieci w momencie przyjścia drugiego nauczyciela, informuje go o wszystkich sprawach dotyczących wychowanków.
5. Nauczyciel może opuścić dzieci w sytuacji nagłej tylko wtedy, gdy zapewni w tym czasie opiekę upoważnionej osoby nad powierzonymi jej dziećmi.
6. Obowiązkiem nauczyciela jest udzielanie natychmiastowej pomocy dziecku w sytuacji gdy ta pomoc jest niezbędna oraz powiadomienie dyrektora i rodziców (prawnych opiekunów) o zaistniałym wypadku lub zaobserwowanych niepokojących symptomach, np. podwyższona temperatura.
7. W przypadku choroby dziecka nauczyciele zapewniają opiekę nad dzieckiem do czasu odebrania dziecka przez rodziców (prawnych opiekunów). Jeśli choroba zostanie stwierdzona w trakcie przebywania dziecka w przedszkolu, rodzice (prawni opiekunowie) zobowiązani są do niezwłocznego odebrania dziecka.
8. W wypadkach nagłych wszystkie działania pracowników przedszkola bez względu na zakres ich czynności służbowych w pierwszej kolejności skierowane są na zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom.
9. W przedszkolu nie mogą być stosowane wobec wychowanków żadne zabiegi lekarskie, bez zgody rodziców (prawnych opiekunów), poza udzielaniem pomocy w nagłych wypadkach.
10. Wychowankowie winni być ubezpieczeni od następstw nieszczęśliwych wypadków. Opłatę z tytułu ubezpieczenia dziecka uiszczają rodzice (prawni opiekunowie) w terminie uzgodnionym z dyrektorem przedszkola.
11. Obowiązkiem nauczyciela jest znajomość i przestrzeganie przepisów bhp, p.poż, przepisów ruchu drogowego.
12. Wycieczki i spacery poza teren przedszkolny powinny odbywać się przy udziale wymaganej prawnie liczby opiekunów.

• 7

Warunki przyprowadzania i odbierania dzieci do przedszkola

1. Dzieci powinny być przyprowadzane i odbierane z przedszkola osobiście przez rodziców (prawnych opiekunów), bądź inne osoby pełnoletnie, za okazaniem dokumentu tożsamości, upoważnione przez rodziców (prawnych opiekunów). Pisemne upoważnienie zamieszczone jest w Karcie Zgłoszeniowej Dziecka.

2. Rodzice (prawni opiekunowie) przejmują odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odbieranego z przedszkola przez upoważnioną przez nich osobę.

• 8

Warunki organizowania zajęć dodatkowych, wykraczających poza zakres podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

1. Na terenie przedszkola na życzenie rodziców (prawnych opiekunów) mogą być organizowane dodatkowe zajęcia.
2. Rodzaj zajęć dodatkowych, ich częstotliwość i forma organizacyjna zależą od wyboru rodziców (prawnych opiekunów). Zajęcia te finansowane są w całości przez rodziców (prawnych opiekunów).
3. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi:

• dla dzieci 3 - 5 letnich 20 min - 30 min.
• dla dzieci powyżej 5 lat 30 min do 45 min.
  4. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez dyrektora.
  5. Opłaty za zajęcia dodatkowe ustalane są przez organ prowadzący.

• 9

Okres pracy przedszkola i terminarz przerw

1. Przedszkole jest otwarte od września do lipca (włącznie). Z wyłączeniem dni ustawowo wolnych od pracy.
2. Terminy przerw są ustalane na każdy rok przez dyrektora przedszkola do dnia 20-go grudnia roku poprzedzającego.
3. Przerwy w pracy przedszkola wykorzystywane są na przeprowadzenie prac modernizacyjnych, remontowych oraz porządkowo - gospodarczych.

• 10.

Zakres zadań nauczycieli prowadzących zajęcia, współpraca z rodzicami (prawnymi opiekunami)

1. Na jednego nauczyciela przypada nie więcej niż 15 dzieci.
2. W przedszkolu zatrudnieni są nauczyciele posiadający wykształcenie wymagane do pracy na stanowiskach nauczyciela wychowania przedszkolnego lub wczesnoszkolnego lub z oligofrenopedagogiką.
3. Nauczyciele współdziałają z rodziną dziecka (prawnymi opiekunami) poprzez:

• wspieranie rodziców (prawnych opiekunów) w spełnianiu roli pierwszych nauczycieli swoich dzieci,
• udostępnianie informacji dotyczących treści zawartych w programie wychowania przedszkolnego realizowanego w przedszkolu,
• udzielanie rzetelnych informacji na temat zachowania, sukcesów i niepowodzeń swojego dziecka,
• rozpoznawanie możliwości rozwojowych dziecka, a w miarę potrzeb organizowanie różnych form pomocy psychologiczno- pedagogicznej,
• korzystanie z pomocy rodziców (prawnych opiekunów) lub innych pełnoletnich członków rodzin dzieci, upoważnionych przez rodziców (prawnych opiekunów) w sprawowaniu opieki nad dziećmi w czasie prowadzenia zajęć,
• prowadzenie konsultacji w zakresie pracy z dziećmi,
• udzielanie porad rodzicom (prawnym opiekunom) dzieci stwarzających problemy wychowawcze.
• traktowanie wychowanków z szacunkiem, życzliwością i sympatią,
• dbanie o bezpieczeństwo dzieci w czasie pobytu w przedszkolu i poza budynkiem przedszkola
• planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno- wychowawczej zgodnie z wymaganiami przyjętych programów wychowania przedszkolnego,
• Inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno- sportowym,
• współdecydowanie o wyborze programu wychowania przedszkolnego i podręczników,
• systematyczne pogłębianie wiedzy pedagogicznej, podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego,
• prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci i ich dokumentowanie,
• udzielanie rodzicom (prawnym opiekunom) informacji o postępach ich dzieci, wspomaganie ich w działalności wychowawczej.
• kieruje merytoryczną działalnością przedszkola i reprezentuje na zewnątrz,
• ustala i przedstawia pracownikom przedszkola właściwe dla nich zakresy obowiązków,
• współpracuje z kierownikiem administracji,
• w przypadku nieobecności w placówce dyrektora, może go zastępować wyznaczony przez niego nauczyciel przedszkola.

1. Nauczyciele współpracują ze specjalistami świadczącymi dzieciom pomoc psychologiczno-pedagogiczną lub opiekę zdrowotną
2. Nauczyciele mają za zadanie:

1. W przedszkolu mogą być zatrudnieni dodatkowo nauczyciele ze specjalnym przygotowaniem pedagogicznym w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego, udzielania pomocy nauczycielom w zakresie doboru treści programowych i metod pracy z dziećmi oraz prowadzenia i organizowania pomocy psychologicznej i pedagogicznej.
2. W przedszkolu mogą być zatrudnieni pracownicy administracyjni, pracownicy obsługi, osoby do pomocy nauczyciela.
3. Dyrektor przedszkola:

1. Stosunek pracy w/w pracowników przedszkola regulują odrębne przepisy.

• 11

Nauczyciele mają prawo do:

• szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych jak i dzieci,
• współdecydowania o wyborze programu wychowania przedszkolnego i podręczników, swobody wyboru metod realizacji programu,
• jawnej i umotywowanej oceny własnej pracy,
• stałego rozwoju i wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego,
• wynagrodzenia za swoją pracę i urlopu wypoczynkowego.

• 12

Rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo do:

• dostępu do wszelkich informacji dotyczących organizacji kształcenia i wychowania ich dzieci,
• rzetelnej informacji o postępach w nauce i zachowaniu dziecka,
• wsparcia ze strony nauczycieli przedszkola i innych specjalistów w razie problemów wychowawczych,
• partnerskiego współdziałania i aktywnego wpływania na sprawy przedszkola.

• 13

Rodzice (prawni opiekunowie) mają obowiązek:

• przestrzegania niniejszego Projektu,
• poszanowania godności dziecka,
• wzmacniania wysiłków przedszkola skierowanego na wszechstronny rozwój wychowanków,
• informowania w przypadku nieobecności dziecka w przedszkolu, niezwłocznie zawiadamiania o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych,
• punktualnego przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola,
• angażowania się w działania przedszkola,
• informowania nauczycieli i dyrektora o wszystkich sprawach mogących mieć wpływ na zachowanie i postępy dziecka,
• terminowego uiszczania odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu,

spotkania z nauczycieli z rodzicami (prawnymi opiekunami) odbywają się dwa razy do roku (spotkania ogólne) oraz wg harmonogramu spotkań indywidualnych lub częściej na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) lub nauczycieli.

• 14

Postanowienia końcowe

1. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Projekt obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnej – nauczycieli, dzieci, rodziców (prawnych opiekunów), pracowników obsługi i administracji.
3. Dla zapewnienia znajomości Projektu przez wszystkich zainteresowanych ustala się publikację Projektu na stronie www przedszkola.

W pracy dydaktycznej
• realizujemy cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty,
• przygotowujemy dzieci do podjęcia nauki w szkole,
• uczymy współpracy w grupie,
• kładziemy nacisk na rozwój kompetencji społecznych

W pracy terapeutycznej
• diagnozujemy każde dziecko 
• prowadzimy indywidualne programy:
     - edukacyjno-terapeutyczne,
     - behawioralne

Twoje dziecko będzie mogło uczestniczyć w zajęciach:

•  hipoterapii
•  dogoterapii
•  arteterapii
•  religii
•  rytmiki
•  tanecznych
•  języka angielskiego
•  rewalidacyjnych
•  terapiach: logopedycznej, psychologicznej i pedagogicznej 

Metoda dobrego startu, techniki behawioralne stosowana analiza zachowania, program TEACCH, elementy porannego kręgu, metoda Knillów, ruch rozwijający Weroniki Sherborne to tylko niektóre ze stosowanych przez nauczycieli i terapeutów Karuzeli sposobów na lepszy rozwój powierzonych placówce maluchów.