Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Radomiu, w ramach realizacji programu Centrum Aktywności Lokalnej tworzy grupy samopomocowe. Grupy tego rodzaju są jednym z najskuteczniejszych sposobów ożywiania środowiska, rozwiązywania jego faktycznych problemów oraz zaspakajania rzeczywistych potrzeb jego mieszkańców. 

Inicjatorem powstania grupy samopomocowej rodziców dzieci z ADHD jest Jolanta Brajtkopf, osoba wyjątkowo wrażliwa, zawsze gotowa do pomocy. Dzięki swojej empatii dostrzegła ogromną potrzebę powołania do życia grupy. 

2006 

Pierwsze spotkanie odbyło się 20.10.2006r. Nie było to duża grupa, za to ze spotkania na spotkanie systematycznie rosła. Pomiędzy uczestnikami nawiązała się bardzo szybko silna więź emocjonalna. Wspólne troski, podobne doświadczenia, wzajemna pomoc, poczucie zrozumienia i akceptacji spowodowały silne poczucie przynależności do grupy i nawiązanie przyjaźni. Spotkania co dwa tygodnie okazały się niewystarczające. Zmieniono częstotliwość spotkań. Od tego czasu rodzice spotykali się co tydzień. 

2007 

Spotkania rodziców odbywały się co tydzień regularnie. Opiekę nadal sprawowała Jolanta Brajtkopf kontrolując prowadzone tematy i sprowadzając je na właściwe tory. Cały ten rok owocował różnego rodzaju spotkaniami integracyjnymi. Regularne spotkania zaowocowały nie tylko przyjaźniami, lecz także ogromną chęcią zrealizowania czegoś więcej. Podjęte zostały działania zmierzające do zawiązania stowarzyszenia.

Dnia 28 listopada uzyskaliśmy wpis do Krajowego Rejestru Sądowego.

Jak działamy?

Pomagamy wszystkim osobom, które się do nas zgłoszą. 

Nasze systematyczne działania to::

- wczesne wspomaganie rozwoju dziecka ? to bezpłatne zajęcia terapeutyczne mające na celu pobudzanie rozwoju psychofizycznego i społecznego dzieci z deficytami rozwoju. Zapewniamy zajęcia psychologiczne, pedagogiczne, logopedyczne, Integracji Sensorycznej, gimnastyki korekcyjnej oraz rehabilitacyjne,

- punkt przedszkolny ? adresowany dla dzieci z trudnościami społecznymi. Zajęcia prowadzone przez nauczyciela terapeutę gdzie prócz edukacji dzieci zapewnione mają specjalistyczne zajęcia sprzyjające ich rozwojowi. M.in. to artterapia, muzykoterapia, dogoterapia,

- diagnoza ADHD, Autyzmu, Zespołu Aspergera ? jako jedyna placówka w Radomiu oferujemy diagnozę. Zadbaliśmy by przeprowadzona była kompleksowo przez najlepszych specjalistów. Diagnozę przeprowadza zespół w składzie: psychiatra, psycholog, w razie potrzeby pedagog, logopeda,

- terapia ? dzieciom, które nie mogą być objęte zajęciami przedszkolnymi lub wczesnym wspomaganiem rozwoju zapewniamy dowolne zajęcia terapeutyczne, które w danym momencie rozwoju przyniosą najkorzystniejsze efekty,

- trening umiejętności społecznych - zajęcia gupowe dla dzieci i młodzieży

- wyjazdy integracyjne ? nasi podopieczni to dzieci i młodzież sprawiająca ogromne problemy wychowawcze. Żaden nauczyciel nie chce wziąć odpowiedzialności za zachowanie dziecka na wycieczce. My wypełniamy tę lukę organizując wyjazdy, spotkania. Obecnie prowadzimy klub młodzieżowy. Dbamy o przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu.

- samopomocowa grupa wsparcia ? to spotkania rodziców, którzy mają problemy wychowawcze, lub trudności we współpracy ze szkołą.  Jest to miejsce do wymiany doświadczeń, wiedzy w zakresie metod i sposobów wychowawczych, placówek wsparcia i leczenia. Najważniejszy jest fakt, że często dla osoby przychodzącej pierwszy raz jest to jedyne miejsce, gdzie spotyka się za zrozumieniem i akceptacją.

- warsztaty i szkolenia ? prowadzone przez doświadczonych specjalistów. Dostarczają rodzicom wiedzy z zakresu właściwych metod wychowawczych i pracy z dzieckiem w domu i szkole, współpracy pomiędzy szkołą a rodzicem, 

- punkt informacji obywatelskiej ? to wyznaczone godziny w poradni, gdzie osoba (mama dziecka z trudnościami) udziela podstawowych informacji dotyczących przysługujących uprawnień rodzin wychowujących dzieci z trudnościami wychowawczymi i szkolnymi,

- broszury informacyjne - wydajemy i przekazujemy informacje dotyczące istoty zaburzeń mające na celu podniesieniu wiedzy i świadomości na temat zaburzeń a tym samym zmniejszenie dyskryminacji.