Przedszkole sensoryczne

Karuzela to przedszkole sensoryczne. Wszelkie nasze działania wspierają rozwój dziecka w myśl zasad neurodydaktyki, czyli edukacji poprzez doświadczanie. Dlatego nasze dzieci smakują, dotykają, poznają – bawią się barwami, fakturami, ruchem. Jest to szczególnie ważne dla dzieci z zaburzeniami w rozwoju – zaburzeniami integracji sensorycznej, dla maluchów nadpobudliwych.

Dla zapewnienia jak najlepszych sensorycznych doświadczeń naszych dzieci powstaje ogród sensoryczny, miejsce doskonałej zabawy i edukacji. Jedyne takie w Radomiu i okolicach. Przedszkole położone jest blisko lasu. Dzieci mnóstwo czasu spędzają na świeżym powietrzu. Do dyspozycji mają dwa place zabaw. Specjalnie dla maluchów hodujemy zioła i warzywa. Dzieciaki samodzielnie o nie dbają, podlewają je ucząc się odpowiedzialności, systematyczności i szacunku do przyrody.

Przestrzeń w samym przedszkolu także jest zaplanowana tak, by była przyjazna sensorycznie dla naszych podopiecznych. Ograniczamy bodźce w salach, a jednocześnie mamy takie miejsca i takie narzędzie, które pozwalają dzieciom zaspokoić sensoryczne potrzeby. W każdej Sali jest kącik wyciszenia.

Niewątpliwym atutem placówki jest jedna z najlepiej wyposażonych w regionie sal do integracji sensorycznej, z której korzystają wszyscy nasi podopieczni.

Dziennik Terapii

Innowacyjny dokument, który został stworzony w naszej placówce przez naszych terapeutów i wychowawców. Mają go wszystkie dzieci, które pozostają w procesie terapii, są objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju. Dziennik ułatwia planowanie terapii, a także systematyzuje wiedzę o dziecku. Są w nim bowiem wyszczególnione obszary do opisania, takie jak: sposoby komunikacji potrzeb, zachowania w trudnych sytuacjach. Oznacza to, że terapeuta, do którego trafia dziecko z wypełnionym dziennikiem, już wie, jak mały pacjent komunikuje to, że chce pić, jeść czy skorzystać z toalety. Specjaliści mają także informację, jakimi metodami prowadzone jest dziecko, co pozwala na ujednolicenie celów i założeń terapeutycznych. Na końcu dziennika są bardzo praktyczne porady dla rodziców i specjalistów.

Dziennik doskonałym narzędziem do komunikacji pomiędzy terapeutami, zwłaszcza jeśli dzieci korzystają z dodatkowych terapii poza placówką. Dzięki niemu także rodzice wiedzą, jakie są postępy, ogólne założenia każdej terapii.