Wczesne Wspomaganie Rozwoju – co to jest?

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka to wielospecjalistyczne, kompleksowe i intensywne działania, mające na celu stymulowanie funkcji odpowiedzialnych za rozwój psychomotoryczny i komunikację małego dziecka, od chwili wykrycia niepełnosprawności do czasu podjęcia przez dziecko nauki w szkole, a także pomoc i wsparcie udzielane rodzicom i rodzinie w nabywaniu przez nich umiejętności postępowania z dzieckiem.

Wszystkie dzieci od momentu wykrycia u nich dysfunkcji i nieprawidłowości rozwojowych mają prawo do bezpłatnej, kompleksowej, profesjonalnej pomocy.

Jeżeli dostrzegasz nieprawidłowości w rozwoju Twojego dziecka, masz wątpliwości, pytania, coś Cię niepokoi — nie zwlekaj, przyjdź!

Aby skorzystać z zajęć, należy uzyskać opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, wydawaną przez publiczne Poradnie Psychologiczno–Pedagogiczne. 

Gdzie odbywają się zajęcia w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju i kto je prowadzi?

Zapraszamy do realizacji zajęć w Instytucie Rozwoju Dziecka. Jesteśmy  jedną  z  placówek  realizujących  wczesne  wspomaganie  rozwoju  dzieci.  Zajęcia wczesnego  wspomagania prowadzą wykwalifikowani  specjaliści,  terapeuci  posiadający przygotowanie  merytoryczne  i  praktyczne,  odpowiednie  do  rodzaju  niepełnosprawności dziecka  ( logopeda,  pedagog,  fizjoterapeuta, terapeuta SI) którzy tworzą zespół wczesnego wspomagania. Zespołowy model pracy polega na współpracy wszystkich specjalistów przez cały czas trwania terapii, wspólnym tworzeniu i modyfikowaniu programu terapii. Pozwala to na zapewnienie dziecku i jego rodzinie systematycznej i zintegrowanej pomocy. Pracę zespołu koordynuje Dyrektor naszej poradni, Pani Renata Nobis. Zajęcia te prowadzone są nieodpłatnie, w wymiarze godzin określonych przepisami, średnio 2 razy w tygodniu, maksymalnie 8 godzin w miesiącu.

Co zrobić, by dziecko mogło być objęte zajęciami wczesnego wspomagania?

Dziecko musi posiadać opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju.

Gdzie można uzyskać taką opinię?

Opinia o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju jest wydawana przez zespoły orzekające publicznych Poradni Psychologiczno -  Pedagogicznych. Aby zespół orzekający mógł rozpatrzyć, czy zachodzi potrzeba wydania  ww. opinii,  Twoje  dziecko  musi  mieć  kompleksową  diagnozę  psychologiczno  – pedagogiczno – logopedyczną i medyczną.

Ile godzin przysługuje mojemu dziecku w ramach WWR?

Wymiar zajęć WWR wynosi od 4 do 8 godz. w miesiącu w zależności od możliwości psychofizycznych i potrzeb dziecka oraz od ustaleń organu prowadzącego jednostkę organizującą zajęcia WWR.

Oferta terapii w ramach WWR:

• Integracja Sensoryczna
• Rehabilitacja
• Terapia pedagogiczna
• Terapia logopedyczna
• Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
• Terapia ręki

Dzieci objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju:

• wcześniej zdobywają sprawność w okresie samoobsługi
• stają się bardziej sprawne ruchowo, dojrzalsze poznawczo i emocjonalnie
• uzyskują gotowość do przebywania w nowym środowisku
• łatwiej nawiązują kontakty rówieśnicze
• są lepiej przygotowane do rozpoczęcia systematycznej nauki szkolnej

Podstawa prawna WWR:

• Rozporządzenie MEN z dn. 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci
• Ustawa z dn. 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.)
• Ustawa z dn. 14 grudnia2016 r. Prawo Oświatowe
• Rozporządzenie MEN z dn. 07 września 2017r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno- pedagogicznych

 Więcej informacji uzyskasz w naszym Instytucie, nr tel. 510 832 823.