Nauczanie alternatywne
„Nie idź za mną, bo nie umiem prowadzić. Nie idź przede mną, bo mogę za Tobą nie nadążyć. Idź po prostu obok mnie i bądź moim przyjacielem”
*Albert Camus
Nasza szkoła wspiera uczniów i rodziców w procesie edukacji dzieci poprzez:
- zapewnienie podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych
- udział w konsultacjach umożliwiających przygotowanie do rocznych egzaminów klasyfikacyjnych,
- mozliwość korzystania z pomocy dydaktycznych służących realizacji podstawy programowej znajdujących się w zasobach szkoły (w porozumieniu z dyrektorem szkoły),
- możliwość uczestniczenia w szkole w: zajęciach z języka obcego, zajęciach rewalidacyjnych, zajęciach rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów celu kształtowania ich aktywności i kreatywności; w zajęciach organizowanych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz konsultacjacj z zakresu doradztwa zawodowego
- realizację zaleceń dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
Zajęcia edukacyjne odbywają poza placówką zgodnie z Ustawą Oświatową na wniosek rodziców którzy:
- zlożą oświadczenie o zapewnieniu dziecku warunków umożliwiających realizację podstawy programowej obowiązującej na danym etapie edukacyjnym,
- zobowiążą się do przystępowania w każdym roku szkolnym przez dziecko spełniające obowiązek szkolny lub obowiązek nauki do rocznych egzaminów klasyfikacyjnych (nie dotyczy dzieci i młodzieży posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego),
Zaliczenia przedmiotów odbywaja się
- zgodnie
- stacjonarnie lub on-line - ty i Twoje dziecko wybieracie formę
Proces dydaktyczny w naszej Szkole:
- Pierwszy etap edukacyjny obejmuje klasy I, II i III. Nauczanie na tym etapie ma na celu zapewnienie łagodnego przejścia z przedszkola do edukacji szkolnej. Ma ono charakter zintegrowany.
- Drugi etap edukacyjny (klasy IV-VIII) obejmuje nauczanie w podziale na przedmioty.
Uczeń spełniający obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą uzyskuje roczne oceny klasyfikacyjne na podstawie rocznych egzaminów klasyfikacyjnych z zakresu części podstawy programowej obowiązującej na danym etapie edukacyjnym, uzgodnionej na dany rok szkolny z dyrektorem szkoły.
Egzaminy klasyfikacyjne są przeprowadzane przez naszą szkołę, zgodnie z art. 44l lub art. 44wa ustawy o systemie oświaty i przepisami wydanymi na podstawie art. 44zb ustawy o systemie oświaty.
Uczniowi realizującemu naukę poza szkoła nie ustalamy oceny z zachowania.
Nauczanie stacjonarne
Kategoria K2: Treści stałe
„Nie idź za mną, bo nie umiem prowadzić. Nie idź przede mną, bo mogę za Tobą nie nadążyć. Idź po prostu obok mnie i bądź moim przyjacielem”
*Albert Camus
Proces dydaktyczny w naszej Szkole:
- Pierwszy etap edukacyjny obejmuje klasy I, II i III. Nauczanie na tym etapie ma na celu zapewnienie łagodnego przejścia z przedszkola do edukacji szkolnej. Ma ono charakter zintegrowany
- Drugi etap edukacyjny (klasy IV-VIII) obejmuje nauczanie w podziale na przedmioty.
Zajęcia edukacyjne odbywają się według rozkładu zajęć przygotowanego przez nauczyciela,
- w naszej placówce nie ma dzwonków; czas trwania lekcji i przerw uzależniony jest od możliwości i predyspozycji uczniów oraz realizowanego tematu,
- podejmowane przez nas działania polegają na zindywidualizowaniu wspomagania rozwoju każdego ucznia oraz dostosowanie się do jego potrzeb i możliwości,
- jednym z celów nauczania jest wyrabianie postaw z edukacji zdrowotnej, obywatelskiej oraz zadań sprzyjających rozwojowi indywidualnemu i społecznemu.
Realizujemy zalecenia, które zostały określone w rozporządzeniu MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
Szkoła Podstawowa - o nas
Kategoria K2: Szkoła podstawowa
„Nie idź za mną, bo nie umiem prowadzić. Nie idź przede mną, bo mogę za Tobą nie nadążyć. Idź po prostu obok mnie i bądź moim przyjacielem”
*Albert Camus
Szkoła Podstawowa z Oddziałami Terapeutycznymi, Integracyjnymi i Specjalnymi prowadzona przez „Stowarzyszenie Karuzela” to nowoczesna, bezpieczna i dostosowana do potrzeb uczniów placówka, która zapewnia fachową pomoc specjalistów i nauczycieli.
Celem Szkoły jest wprowadzenie uczniów w świat wiedzy, dbanie o ich harmonijny rozwój intelektualny, etyczny, emocjonalny, społeczny i fizyczny oraz przyswojenie podstawowego zasobu wiadomości na temat faktów, zasad, teorii i praktyki, dotyczących przede wszystkim tematów i zjawisk bliskich doświadczeniom uczniów. Kształtujemy postawy warunkujące sprawne i odpowiedzialne funkcjonowanie we współczesnym świecie.
- W Szkole Podstawowej z Oddziałami Terapeutycznymi, Integracyjnymi i Specjalnymi zakres nauczania określają elementy, które są ustalane w przepisach prawa powszechnie obowiązującego:
- podstawa programowa, która determinuje treści nauczania w szkole podstawowej; stanowi ona wykaz celów dydaktycznych, a także wiedzy, umiejętności i kompetencji, których opanowanie przez uczniów jest zakładane na danym etapie edukacji.
- ramowe plany nauczania obejmują tygodniowy wymiar godzin dla uczniów poszczególnych klas w danym typie szkoły przeznaczonych na realizację zajęć edukacyjnych i wychowawczych.
Proces dydaktyczny w naszej szkole obejmuje:
- pierwszy etap edukacyjny obejmuje klasy I, II i III. Nauczanie na tym etapie ma na celu zapewnienie łagodnego przejścia z przedszkola do edukacji szkolnej. Ma ono charakter zintegrowany.
Zajęcia edukacyjne odbywają się według rozkładu zajęć przygotowanego przez nauczyciela,
w którym czas trwania lekcji i przerw jest zależny od aktywności uczniów.
- Drugi etap edukacyjny (klasy IV-VIII) obejmuje nauczanie w podziale na przedmioty.
Proces dydaktyczny w naszej szkole realizujemy
- w systemie tradycyjnym (stacjonarmym), gdzie zajęcia edukacyjne odbywają się według rozkładu zajęć przygotowanego przez nauczyciela,
- w systemie alternatywnym, gdzie zajęcia odbywają poza placówką - zgodnie z Ustawą Oświatową na wniosek rodziców.
Rekrutacja
Kategoria K2: Szkoła podstawowa
Do szkoły podstawowwej przyjmujemy dzieci
- posiadajace orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego
- których rodzice wypelnili kartę zgłoszenia do placówki - do wypelnienia w placówce
- podpisali umowę dwustronną
Nabór do klasy pierwszej
Do klasy pierwszej przyjmujemy zgłoszenia już od stycznia danego roku kalendarzowego.
W pierwszej kolejności przyjmowane są dzieci uczęszczajace do "naszych" placówek.
Nabór uzupełniający
W sytuacjach losowych, jak np. przeprowadzka, pojawiają się w klasach straszych pojedyńcze miejsca.
Rekrutacja do klas starszych trwa przez cały rok do wyczerpania wolnych miejsc.
Przed podjęciem decyzji o zapisaniu dziecka do naszej placówki zachęcamy do kontaktu telefonicznego z dyrektorem szkoły p. Marzeną Hedą i osobistej wizyty w placówce.
Pani dyrektor udzieli też szczegółowych informacji dotyczących zajęć i pracy szkoły.
UWAGA - pani dyrektor prowadzi zajęcia i nie zawsze odbiera telefon - za to zawsze oddzwania.
tel. 510 804 205
RAMOWY PLAN TYGODNIA
Kategoria K2: Szkoła podstawowa
Ramowy plan nauczania zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół.
|
L.p. |
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne |
Klasy I -III |
Razem w trzyletnim okresie nauczania |
||
|
Tygodniowy wymiar godzin w klasie |
|||||
|
I |
II |
III |
|||
|
1. |
Edukacja wczesnoszkolna |
20 |
20 |
20 |
60 |
|
Ogółem |
60 |
60 |
|||
|
Religia |
2 |
2 |
2 |
||
|
Język angielski |
2 |
2 |
2 |
||
Stowarzyszenie "Karuzela"
Powołane w listopadzie 2007r. by pomagać osobom z ADHD. Zespołem Aspergera, Autyzmem oraz innymi niepełnosprawnościami
OPP
Dochód z działalności przeznaczamy wyłącznie na działalność statutową. Wpisując w zeznanie podatkowe nr KRS 0000 293451 umożliwiasz dzieciom podjęcie najlepszych dla nich terapii.
Godziny Otwarcia:
Żłobek i przedszkole:
- Pon-Pt 06:30-16:30
Poradnia
- Pon-Pt 07:30-17:30