Katarzyna Orkisz

Absolwentka Uniwersytetu Rzeszowskiego na wydziale Pedagogiczno-Artystycznym (specjalność pedagogika opiekuńczo-wychowawcza). Ukończyła studia podyplomowe z zakresu tyflopedagogiki i zarządzania w oświacie (menedżer oświaty).

Certyfikowany  terapeuta integracji sensorycznej, instruktor sensomotoryki, instruktor masażu Shantala, terapeuta ręki i Metody Warnkego. Uczestnik licznych szkoleń w nurcie poznawczo-behawioralnym (obecnie w trakcie rocznego kursu „Rok z terapią poznawczo-behawioralną dzieci i młodzieży”).

Na co dzień pracuje w Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Nr 2 w Rzeszowie, gdzie zajmuje się diagnozą i terapią dzieci i młodzieży (dzieci niewidome i słabo widzące, ADHD, autyzm i Zespół Aspergera, niepełnosprawność intelektualna, trudności wychowawcze i szkolne). 

Współzałożyciel i Prezes Zarządu Stowarzyszenia na Rzecz Dzieci z Nadpobudliwością Psychoruchową w Rzeszowie, gdzie zdobywała doświadczenie w pracy z dziećmi z trudnościami wychowawczymi. Od wielu lat pracuje również z rodzicami prowadząc Warsztaty dla Dobrych Rodziców oraz z nauczycielami – jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami w domu, w szkole oraz z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego.

Współtwórca i koordynator programu Asystent Dziecka z ADHD i dziecka niepełnosprawnego w podkarpackich szkołach podstawowych.

Współautorka  między innymi pozycji:

1. Jerzak M.(red) "Zaburzenia psychiczne i rozwojowe dzieci a szkolna rzeczywistość" PWN 2016

2. Jerzak M., Kołakowski A. (red.) „ ADHD w szkole”, GWP 2015

WYKSZTAŁCENIE

• Studia podyplomowe: Zarządzanie oświatą - menedżer oświaty
• Studia podyplomowe: Tyflopedagogik
• Studium Teologii Rodziny przy PAT Wydział Teologiczny Sekcja w Tarnowie, kierunek: Doradca Życia Rodzinnego
• Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Pedagogiczno-Artystycznym Pedagogika Opiekuńczo-Wychowawcza

DOSKONALENIE ZAWODOWE

• Terapeuta sensomotoryki
• Terapeuta Metody Warnkego
• Terapeuta EEG Biofeedback
• Tyflopedagogika -  kurs kwalifikacyjny
• Terapeuta Integracji Sensorycznej (I oraz II stopień)

DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE

2015

• Prezes Zarządu w Stowarzyszeniu Na Rzecz Dzieci z Nadpobudliwością Psychoruchową,
• Publikacja rozdziału: Asystent dziecka z ADHD  gdy standardowe są niewystarczające,  A. Kołakowski, M. Jerzak (red.): ADHD w szkole, wyd. GWP, Sopot 2015.
• Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji (SORE)
• Organizacja przez Stowarzyszenie Na Rzecz Dzieci z Nadpobudliwością Psychoruchową konferencji Asystent ucznia niepełnosprawnego
• Szkolenie na terapeutę  Metoda Warnkego

2014

• Koordynatorka projektu w ramach projektu współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego: Asystent ucznia niepełnosprawnego w  Stowarzyszeniu Na Rzecz Dzieci z Nadpobudliwością Psychoruchową,
• Prowadzenie szkoleń i warsztatów dla rodziców, nauczycieli w ramach Rządowego projektu Bezpieczna i Przyjazna Szkoła w Łańcucie
• Prelekcja podczas konferencji Dojrzałość małego dziecka a trudności rozwojowe Wspieranie dziecka młodszego na I etapie kształcenia
• Sensomotoryka  szkolenie na trenera metody (Chemnitz)
• Szkolenie Liderzy przeciwdziałania przemocy i agresji (ORE)
• Warsztaty dla dobrych rodziców II cz. certyfikat
• Prowadzenie szkoleń i warsztatów nauczycieli z zakresu zachowań trudnych i niepożądanych u dzieci.

2013

• Terapia ręki szkolenie
• Organizacja przez Stowarzyszenie Na Rzecz Dzieci z Nadpobudliwością Psychoruchową IX Podkarpackiej Konferencji Szkoleniowej dla nauczycieli Aby chciało się chcieć  wzrastanie z ADHD

2012

• SLI-specyficzne zaburzenia językowe. Diagnoza, prognoza, interwencja (Międzynarodowa Konferencja w Warszawie)
• Original play życie bez agresji, przemocy i lęku zabawy pierwotne szkolenie
• 16 Międzynarodowa Konferencja Biofeedback Foudation of Europe
• Neurofeedback - warsztaty międzynarodowe prowadzone przez Lyndę i Michaela Tchompsonów z ADD Centre w Toronto
• Organizacja przez Stowarzyszenie Na Rzecz Dzieci z Nadpobudliwością Psychoruchową IX Podkarpackiej Konferencji Szkoleniowej dla nauczycieli Nastolatek z ADHD  z diagnozą czy bez

2011

• Koordynatorka projektu w ramach projektu współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego: Kompleksowe przygotowanie do pracy z dzieckiem z ADHD w  Stowarzyszeniu Na Rzecz Dzieci z Nadpobudliwością Psychoruchową,
• Organizacja przez Stowarzyszenie Na Rzecz Dzieci z Nadpobudliwością Psychoruchową VIII Podkarpackiej Konferencji Szkoleniowej Asystent dziecka z ADHD i co dalej  wystąpienie: Podsumowanie pracy Asystenta Dziecka z ADHD w podkarpackiej  szkole
• TRUDNE ZACHOWANIA - POZYTYWNE PODEJŚCIE. Postępowanie behawioralne bez kar wobec autoagresywnych, agresywnych i innych trudnych zachowań osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, ADHD oraz niepełnosprawnością intelektualną (konferencja w Warszawie)

2010

• Metoda Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherborne  I  oraz II stopień
• Specjalistka ds. rekrutacji, promocji i stażu w ramach projektu współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego: Asystent Dziecka z ADHD  w  Stowarzyszeniu Na Rzecz Dzieci z Nadpobudliwością Psychoruchową (kwiecień 2010  sierpień 2011r)
• Specjalistka d. szkoleń w ramach projektu współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego: Integracja sensoryczna szansą na podniesienie kwalifikacji  w  Stowarzyszeniu Na Rzecz Dzieci z Nadpobudliwością Psychoruchową,
• Organizacja przez Stowarzyszenie Na Rzecz Dzieci z Nadpobudliwością Psychoruchową VII Podkarpackiej Konferencji Szkoleniowej Asystent dziecka z ADHD wystąpienie: Praca Asystenta Dziecka z ADHD w podkarpackiej szkole

2009

• Terapia behawioralna zachowań niepożądanych - 40 godz. kurs prowadzony przez dr A Kołakowskiego
• ABC ADHD  diagnoza w PPP szkolenie
• Akademia Nauki - trener kursu szybkiego czytania i technik pamięciowych dla dzieci i młodzieży.

2008

• Terapia poznawczo  behawioralna dzieci i młodzieży  60 godz. kurs prowadzony przez dr A Kołakowskiego

2007

• praca (do dnia dzisiejszego) w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej nr 2 w Rzeszowie na stanowisku pedagoga
• współorganizowanie i prowadzenie IV Podkarpackiej Konferencji Szkoleniowej Społeczne i wychowawcze aspekty ADHD,
• udział w kursie teoretycznym i praktycznym I stopnia z zakresu terapii EEG Biofeedback,
• udział w szkoleniu warsztatowym Przemoc wobec dzieci  diagnoza, pomoc
• współorganizowanie i prowadzenie V Podkarpackiej Konferencji Szkoleniowej  ADHD- tak mało danych a tak wiele niewiadomych- wykład Terapia Biofeedback w pracy z dzieckiem z ADHD,
• Diagnoza ADHD i zalecenia postdiagnostyczne - kurs doskonalenia zawodowego (20 godz. wykładowych)

2006

• Szkolenie z zakresu Kinezjologii Edukacyjnej Brain Gym metody dr Paula - Dennisona i Gail Deninison
• udział w III edycji konferencji  Nauczyciele-Nauczycielom- współpraca przedszkoli integracyjnych ze szkołami integracyjnymi, specjalnymi oraz szkołami życia;
• współorganizowanie II Podkarpackiej Konferencji Szkoleniowej Jak pomóc dziecku z ADHD;
• ukończenie kursu doskonalącego na temat: Praca z dzieckiem nadpobudliwym (ADHD);
• udział w warsztatach szkoleniowych Kwitnące krzewy prowadzone przez twórczynię ludową;
• wychowawca i terapeuta w świetlicy socjoterapeutycznej dla dzieci z nadpobudliwością psychoruchową w Rzeszowie;
• współorganizowanie III Podkarpackiej Konferencji Szkoleniowej Społeczne aspekty ADHD;

2005

• uczestnictwo w zebraniu założycielskim oraz rozpoczęcie działalności w Stowarzyszeniu Na Rzecz Dzieci z Nadpobudliwością Psychoruchową na stanowisku zastępcy przewodniczącego;
• współorganizowanie I Podkarpackiej Konferencji Szkoleniowej Jak pomóc dziecku z ADHD;
• uczestnictwo w warsztatach  Dobre Praktyki w Projektach z Obszaru Rynku Pracy i Pomocy Społecznej

2004

• udział w rocznym cyklu szkoleń z Fundraisingu (pozyskiwanie środków na działania społeczne i dobroczynne);
• szkolenie dla wolontariuszy organizowane przez Centrum Wolontariatu w Rzeszowie;

2004  2005

• III Międzynarodowa Konferencja Studenckich Kół Naukowych Trendy naukowe młodzieży akademickiej w Akademii Podlaskiej w Siedlcach,
• Ogólnopolska Konferencja Naukowa Młodzież I dekady XXI wieku. Pokolenie ludzi aktywnych i przedsiębiorczych czy też biernych i samotnych  układ puzzli czy domina w Wyższej Szkole Zarządzania i Administracji w Zamościu (publikacja pokonferencyjna),
• Sympozjum Naukowo-Szkoleniowe Prawa dziecka w społecznej rzeczywistości na Uniwersytecie Rzeszowskim  współorganizator,
• XXXIV Międzynarodowe Seminarium Kół Naukowych Koła Naukowe Szkołą Twórczego Działania na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie (wyróżnienie i publikacja pokonferencyjna);
• Rozpoczęcie dwuletniego Studium Teologii Rodziny w Tarnowie;

2003  2005

• działalność w Studenckim Kręgu Korczakowskim przy Uniwersytecie Rzeszowskim (zbieranie funduszy oraz organizowanie imprez dla wychowanków Pogotowia Opiekuńczego oraz pacjentów Oddziału Pediatrycznego Szpitala Wojewódzkiego nr 2 w Rzeszowie);
• indywidualna opieka nad dzieckiem z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim (udział w codziennej rehabilitacji, obejmującej: ćwiczenia Metodą Vojty, terapię logopedyczną, terapię pedagogiczną, terapię psychologiczną);

2003

• udział w warsztatach metodycznych:  Wiosna w żółtych kaloszach oraz Kolorowe święta- dotyczących realizacji metody Edukacja przez ruch;
• kurs organizowany przez Polskie Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów KLANZA-  Od butelki do guzika czyli wesoła muzyka- działania twórcze z wykorzystaniem rekwizytów w pracy z dziećmi;

udział w kursie dla wychowawców placówek wypoczynku dla dzieci i młodzieży zorganizowanego przez Caritas Diecezji Rzeszowskiej;

2002-2004

śródroczne i ciągłe praktyki pedagogiczne w wymiarze 270 godzin w placówkach opiekuńczo  wychowawczych (dom dziecka, internat, szkoła podstawowa (pedagog szkolny) i specjalna, świetlica, poradnia psychologiczno-pedagogiczna, poradnia rodzinna, policyjna izba dziecka, pogotowie opiekuńcze, placówki opieki nad dziećmi specjalnej troski, dom spokojnej starości, dom pomocy społecznej, ośrodek adopcyjno- opiekuńczy).

2000  2002

• udział w spotkaniu integracyjnym rodzin osób niepełnosprawnych;
• kurs z zakresu Aktywność muzyczno-ruchowa (Bati  Straus - wykorzystanie muzyki poważnej w zajęciach z dziećmi);

2000

• praca wolontariusza w świetlicy Zespołu Parafialnego Caritas Mała Przystań przy parafii M. B. Saletyńskiej w Rzeszowie ;
• współpraca z Duszpasterstwem Dzieci Niepełnosprawnych w Rzeszowie;
• udział w corocznych Rzeszowskich turniejach Sportowo-Rekreacyjnych dla Osób Niepełnosprawnych Solidarni w Rodzinie;